近期，滨河淮外小学部一年级召开了别开生面的《数学连环画》实践活动，学生们将数学知识与生活场景、童话故事巧妙结合，用画笔和算式讲述了一个个充满创意的数学故事。

孩子们的作品童趣盎然，数学问题自然融入故事情节。有的描绘“农夫买羊”，用“6-4=2”计算剩余羊的数量；有的还原“超市购物”，顺利获得“30+52=82”算出总花费；还有的创意改编动画片，如“海绵宝宝和派大星抓水母”，用“8+16=24”统计战利品。这些作品既体现了数学的实用性，又彰显了学生的个性化表达，让抽象运算变得生动可感。  

活动中，许多学生将传统文化与数学结合。比如用“哪吒和敖丙”的故事计算灵珠数量，或在“太乙真人吃粽子”的情境中感受传统节日的氛围。这种跨学科设计不仅巩固了数学知识，还潜移默化培养了学生的文化自信，契合新课标“重视学科育人价值”的要求。  

“数学可以讲故事，画笔也能算算术！”本次活动顺利获得项目式学习，让学生从被动解题转向主动探索，在创作中锻炼了逻辑思维、问题解决和语言表达能力。未来一年级数学组将继续创新实践形式，让核心素养在真实、有趣的学习体验中落地生根。